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2021年幼儿教师招聘面试:中班儿歌活动案例《问答歌》

来源:招教网 时间:2020-12-28 责任编辑:yangguang

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《问答歌》

【活动目标】

1.学唱问答歌,了解歌曲的结构,并能根据动物的特征仿编歌词。

2.学习用歌唱的形式来交流,问得清楚,答得准确。

3.培养幼儿良好的听说习惯。

【活动准备】

大象、兔子、松鼠、长颈鹿小动物的贴纸。

【活动过程】

一、游戏:我来问你来答(学习节奏和歌词)

1.小朋友想一想,什么动物鼻子长?(大象)教师边出示贴纸边回答:鼻子长是大象,大象鼻子最最长。

2.小朋友想一想,什么动物耳朵长?(兔子)同上。

二、学唱问答歌

1.教师范唱一遍。师:刚才我们玩的游戏教师还可以把它唱出来,我们一起来听听看吧!

2.幼儿学唱歌曲两遍。

3.问答歌。师:你们觉得这首歌和我们以前唱的歌一样吗?哪里不一样?教师小结:这首歌真有趣,一个问,一个答,就像我们小朋友说话一样,所以我们叫它问答歌。

4.幼儿分组演唱《问答歌》,一组问,一组答,合作演唱歌曲。(幼儿面对面)

三、仿编问答歌

1.教师出示松鼠的贴纸。师:我们唱了这么有趣的歌,森林里的其他小动物听到了,它们也想让小朋友把它们编到我们的歌里去。你们看看是谁来了?

2.教师仿编:小朋友想一想,什么动物尾巴大?(松鼠)

3.长颈鹿,重点把握三个字的节奏,要唱得快一点。

4.幼儿仿编问句,向其余幼儿征求答句。当一个问句有多个答案时,引导幼儿讨论什么样的答句最合适。

5.选择创编的好的问答句,集体学唱。

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