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2021年教师资格证结构化面试的4大“雷区”,你知道几个?

来源:招教网 时间:2020-12-29 责任编辑:zhaojingjing

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相信各位考生对于面试环节中的结构化问答应该也有一定的了解。但是,你知道在教师资格证结构化面试中经常会遇到的雷区是什么吗?我们又应该如何避开这些雷区,并在结构化问答环节向考官展现自己的实力呢?下面跟着招教网小编一起来看看都有哪些雷区。

雷区一:整体状态刻板僵硬

有的考生因为紧张,在面试中从敲门、进场、入座,到问好、回答问题、离场等一系列环节,都会显得刻意、不自然,甚至不敢与考官进行眼神的对视和交流。这种表现很难给考官留下好印象。

解决办法:考生要克服紧张情绪,入场前深呼吸,给自己打气,做到从容自信、面带微笑入场。在面试过程中,考生的坐姿或站姿要端正、举止恰当,避免出现抖腿、抓耳挠腮、频繁扶眼镜、甩头发等小动作。最重要的是,当考官做出指令时,考生可以微笑、点头示意,时常做出回应,增强交流感。

雷区二:审题或听题马虎,导致答题方向错误

面试过程中,由于审题不清而导致答非所问的考生大有人在。之所以遇到这一问题,是因为有的考生看到题本,第一反应不是去找关键词、分析问题关键,而是投机取巧,如回忆模板、套路,或是去回忆之前做过的题目,从而分散了注意力。

解决办法:看题时要认真阅读题干,找准重点,听题时要听清考官读题,找准题干关键词,挖掘核心考点,搞清最终问法,如是问“怎么办?”还是“怎么看?”然后围绕考点、问法整合作答内容。如果考生确实没听清考官的提问,也不要盲目作答,可以礼貌地提出让考官再读一遍题目,并表示感谢。

雷区三:答题时语言混乱,缺乏逻辑

在作答时,有的考生可能有一肚子的话想要表达,最终因为缺乏条理和逻辑,导致表达的内容太过混乱,让考官无法抓住重点,这样的回答也不会得高分。

解决办法:在思考时,要能够在脑海中搭建一个答题提纲,并将想要表达的内容简短的梳理一遍,在开口作答时才能使内容更加清晰。同时,要善于使用逻辑词和关联词,第一、第二、第三,首先、其次、再次等,来使我们的回答具有逻辑性。

雷区四:答题时缺乏教育理论知识

很多考生在回答题目时,只是停留在解决问题本身,但却无法将教育理论知识融会贯通,导致答案缺乏专业性。

解决办法:作为一名准教师,在面试中不仅要能够提出解决问题的方法,还应该在方法中融入教育理论相关知识,只有这样,才能凸显自己的教师专业素养。这就需要考生结合自身的观点,联系教育教学相关理论知识进行答题。因此考生要做到多记忆教育理论相关知识,以及注意答题素材的积累。

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